Чудо-Юдо Кит

Как научить ребенка писать диктант по памяти - Упражнение по чтению

Занятие "Как научить ребенка писать диктант по памяти" - это методический урок для выработки умения писать текст по памяти. Здесь задание упрощено, чтобы даже дошкольники (которые умеют читать) могли справиться с заданием. В этом занятии ребенок сам должен посмотреть на предложение, запомнить его, а затем, не глядя на него, по памяти записать в тетрадь. С каждым новым предложением увеличивается количество слов.

Итак, как научить ребенка писать диктант по памяти:

Начинать занятие "Как научить ребенка писать диктант по памяти" нужно с таких слов: "Начни с первой фразы. Прочти ее, а потом, закрыв листом бумаги, повтори по памяти или запиши (как тебе будет удобней). Дальше проделай эту работу с остальными предложениями."

Диктант:

1. Тает снег.

2. Лес пожелтел.

3. Небо хмурое.

4. Поле опустело.

5. Почитайте мне сказку.

6. В лесу весной поют птицы.

7. Зимой на улице холодно.

8. Посмотрите в окошко на детей.

9. Летом солнышко греет очень сильно.

10. Курочка повела своих деток погулять.

11. Сердитый мороз нарумянил детям щеки.

12. Вечером няня рассказывает детям сказки.

13. Пчела летит на душистый цветок за сладким медом.

14. Первый чистенький снежок падает на мёрзлую землю.

15. Мама ходила сегодня в сад и принесла нам много груш.

16. Бабушка и Маша ходили после обеда погулять в лес.

17. Во время дождя все птички в лесу перестают петь свои песни.

18. Мама подарила Кате книгу с очень красивыми рисунками.

19. Мальчики ходили в лес и поймали там маленького зайчика.

20. Маленькие котята целыми днями бегают и играют друг с другом.

Примечание для родителей к занятию "Как научить ребенка писать диктант по памяти"

Зрительные диктанты дают отличные результаты в развитии оперативной памяти.

Наш зрительный диктант содержит 20 предложений разной длины - от 3 до 22 слогов. Каждое следующее - на один слог больше.

Начните с первой фразы. Пусть ребенок прочтет ее, а потом, закрыв листком бумаги, повторит по памяти (или запишет - как ему покажется удобней). Далее таким же образом проводится работа с остальными предложениями.

Двигайтесь строго последовательно. Если при воспроизведении фразы будут возникать ошибки, пусть ребенок повторит работу с предложением, вызвавшим затруднение.

После того как все предложенные нами тексты будут пройдены, можно использовать любые другие, найденные или придуманные вами, но не с меньшим, а большим количеством слогов

Писать диктант с помощью нашего упражнения нужно регулярно, используя постоянно новые тексты, чтобы тренировка памяти ребенка была более эффективной.

Похожие материалы:

Добавить комментарий

Защитный код
Обновить