Диагностика тревожности необходима каждому проблемному ребенку для того, чтобы вовремя начать корректировать его психику. Вообще тревожный ребенок по-своему очень «удобен» для мамы, когда он маленький. Многие взрослые считают тревожных детей воспитанными и послушными. Такой ребенок не балуется, четко выполняет указания и просьбы мамы, так как его тревожит ситуация наказания. Он отказывается покидать свою коляску или гуляет только за руку с мамой, не влезая в лужи и грязь. При малейшем изменении окружающей ситуации робкий малыш прячется за маму, и мама чувствует при этом свою силу и свою нужность, востребованность. Все это хорошо, но…
Ребенок подрастает, он вынужден становиться более самостоятельным и отрываться от мамы – ходить в садик, школу, различные кружки. Ему приходится общаться за пределами семьи, знакомиться с большим количеством людей, которые далеко не всегда позитивно и доброжелательно настроены по отношению к нему. Например, многим «партнерам» по игре в песочнице интересны именно чужие игрушки, а не те, которые они принесли с собой. А «товарищам» по парте иногда так и хочется треснуть соседа линейкой.
Чаще всего взрослые обращается к специалисту лишь тогда, когда тревожность малыша начинает мешать им самим. Его беспомощное поведение начинает вызывать раздражение и заставляет испытывать чувство стыда перед окружающими. С возрастом тревожный ребенок становится очень «неудобным» для родителей. Так как ребенок боится всего, то он отказывается оставаться без взрослого. Он не может самостоятельно выйти на улицу, зайти в комнату, где выключен свет, и т.п. Такой ребенок отказывается от общения со сверстниками, не хочет идти в школу. На уроках молчит, не решается отвечать у доски, не поднимает руку, даже если знает ответ на вопрос. И, несмотря на то, что наняты всевозможные репетиторы, маму вызывают в школу по поводу неуспеваемости.
Опытный воспитатель или учитель, конечно, с первых дней знакомства с детьми поймет, кто из них обладает повышенной тревожностью. Это не сложно и для родителя. Необходимо понаблюдать за ребенком в различных ситуациях: во время игры, в ситуациях знакомства, на улице, при общении с другими детьми и взрослыми. Важно постараться понять ребенка, узнать, что его волнует и чего же он боится. Наблюдение за поведением ребенка поможет подтвердить или отвергнуть ваше предположение.
Для определения тревожности у ребенка разработаны специальные методики.
Психологи Патрисия Бейкер и Мери Алворд составили перечень признаков, характерных для тревожного ребенка.
Критерии определения тревожности у ребенка:
- постоянное беспокойство
- трудность, иногда невозможность сконцентрироваться на чем-либо;
- мышечное напряжение (например, в области лица, шеи);
- раздражительность;
- нарушения сна.
ЕСЛИ хотя бы один из критериев, перечисленных выше, постоянно проявляется в поведении ребенка, ТО можно предположить, что ребенок тревожен, и вам следует обратиться за консультацией к психологу.
Для выявления тревожности у ребенка используют также следующий опросник:
Ваш ребенок:
- Не может долго работать, не уставая
- Ему трудно сосредоточиться на чем-то
- Любое задание вызывает излишнее беспокойство
- Во время выполнения заданий очень напряжен, скован
- Смущается чаще других
- Часто говорит о напряженных ситуаций
- Как правило, краснеет в незнакомой обстановке
- Жалуется, что ему снятся страшные сны
- Руки у него обычно холодные и влажные
- У него нередко бывает расстройство стула
- Сильно потеет, когда волнуется
- Не обладает хорошим аппетитом
- Спит беспокойно, засыпает с трудом
- Пуглив, многое вызывает у него страх
- Обычно беспокоен, легко расстраивается
- Часто не может сдержать слез
- Плохо переносит ожидание
- Не любит браться за новое дело
- Неуверен в себе, своих силах
- Боится сталкиваться с трудностями
Суммируйте количество ответов «Да», чтобы вычислить общий балл тревожности. Оцените полученный результат.
1-6 баллов - Низкая тревожность
7-14 баллов - Средняя тревожность
15-20 баллов - Высокая тревожность
Психологи Патрисия Бейкер и Мери Алворд выделили ряд критериев, позволяющих определить страх разлуки у детей. Оказавшись в детском саду, дети часто испытывают страх разлуки с родителями. Необходимо помнить, что в возрасте двух-трех лет наличие этого феномена допустимо и объяснимо. Однако если ребенок и в подготовительной группе постоянно плачет при расставании, не сводит глаз с окна, ожидая каждую секунду появления мамы, родителям следует обратить на это внимание и проконсультироваться у психолога.
Страх разлуки обнаруживает себя такими поведенческими проявлениями:
- повторяющееся чрезмерное расстройство, печаль при расставании;
- постоянное чрезмерное беспокойство о потере, о том, что взрослому может быть плохо;
- постоянное чрезмерное беспокойство, что какое-либо событие приведет его к разлуке с семьей;
- постоянный отказ идти в детский сад;
- постоянный страх остаться одному;
- постоянный страх засыпать одному;
- постоянные ночные кошмары, в которых ребенок с кем-то разлучается;
- постоянные жалобы на недомогание: головную боль, боль в животе и др. (Дети, страдающие страхом расставания, и в самом деле могут заболеть, если много думают о том, что их тревожит.)
Чтобы учесть стабильность проявления того или иного переживания, нужно оценить поведение ребенка на протяжении последнего месяца. Если хотя бы три указанных в списке черты проявлялись в поведении ребенка в течение четырех недель, то можно предположить, что у ребенка действительно наблюдается этот вид страха.
